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Desafíos educativos


Sección 504

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La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 es una ley de derechos civiles diseñada para eliminar la discriminación sobre la base de la discapacidad en cualquier programa o actividad que reciba asistencia financiera federal. La Sección 504 garantiza ciertos derechos a los individuos con discapacidades, entre los cuales se encuentra el de participación y acceso completos a una educación pública gratuita y apropiada (FAPE, free and appropriate public education) para todos los niños, independientemente de la naturaleza o gravedad de la discapacidad. Específicamente, 34 C.F.R.§104 afirma que:

"Ningún individuo de algún modo calificado con una discapacidad en Estados Unidos... debe ser excluido, sólo en razón de su discapacidad, de participar en programa o actividad alguna que reciba asistencia financiera federal, ni se le pueden negar los beneficios de dicho programa o actividad, ni debe estar sujeto a discriminación".

La Sección 504 requiere la provisión de servicios educativos apropiados que estén diseñados para satisfacer las necesidades individuales de estudiantes calificados de la misma manera en que se satisfacen las necesidades de estudiantes sin discapacidades. Esencialmente, la Sección 504 fue diseñada para "igualar las condiciones", para asegurar la participación integral de las personas con discapacidades.

¿Quién califica?

Para calificar según la Sección 504, un estudiante debe:

  • Haberse determinado que tiene una deficiencia física o mental que limita sustancialmente una o más actividades importantes de la vida, y que incluya el aprendizaje y la conducta.
  • Tener un registro con antecedentes sobre la deficiencia, O
  • Ser considerado como que tiene tal deficiencia.

¿Cómo puede la Sección 504 ayudar a mi hijo?

La Sección 504 asegura que un niño calificado que posea una discapacidad tenga acceso igualitario a la educación. El niño podría recibir adaptaciones y modificaciones apropiadas, a la medida de sus necesidades individuales.

¿Qué es una adaptación "apropiada" según la Sección 504?

De acuerdo a la Sección 504, una adaptación apropiada para un estudiante con discapacidad podría conllevar

  • educación en un salón de clases común,
  • educación en un salón de clases común con servicios, modificaciones y/o adaptaciones complementarias,
  • educación especial y servicios relacionados, O
  • cualquier combinación de las anteriores.

¿Cómo logro que mi hijo esté cubierto por la Sección 504?

Para que su hijo reciba servicios bajo la Sección 504, primero debe determinarse que tiene una discapacidad que limita sustancialmente una o más actividades importantes de la vida, que incluya la educación, el aprendizaje y la conducta. Sólo la escuela puede determinar si su hijo califica para que le hagan adaptaciones. Los padres que desean que sus hijos reciban servicios bajo la Sección 504 deben seguir los siguientes pasos:

  1. Enviar una solicitud escrita a la escuela, pidiendo una evaluación para determinar si existe un impacto significativo sobre el aprendizaje o conducta de su hijo.  
  2. Solicitar una copia de las Políticas y procedimientos de su distrito escolar respecto a la Sección 504. Ese documento puede estar identificado con varios nombres, como Seguridad de procedimiento, Derechos de los padres, (Procedural Safeguards, Parental Rights) o algo similar. Este documento le informará sobre sus derechos y responsabilidades, y los de la escuela, para ayudar a que su hijo reciba las adaptaciones que necesita.

¿Cómo presento una queja sobre mi escuela o distrito escolar?

Los distritos escolares locales son responsables de implementar las disposiciones de la Sección 504. Sin embargo, la responsabilidad final por hacer cumplir estas disposiciones reside en la Oficina de derechos civiles (OCR, Office of Civil Rights) del Ministerio de educación (Department of Education) de EE.UU.

Si considera que una escuela o distrito escolar ha violado esta ley, y los esfuerzos a nivel local para resolver la queja no han resultado, usted puede presentar una queja formal ante la OCR contactando a la oficina estatal o regional más cercana. También puede llamar a la línea directa de la OCR al 1-800-421-3481.  También puede presentar una queja usando el formulario de quejas en línea de la OCR.  
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Preguntas Frecuentes
Mi hijo ha sido diagnosticado con TDA/H. ¿No califica para los servicios de la Sección 504 de manera automática?
¿En qué consiste la Educación pública gratuita y apropiada (FAPE) bajo la Sección 504?
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